Guías Bimestrales 2014-2015

GUÍAS DE ESTUDIO

ESPAÑOL / INGLÉS

2014-2015

Con la intención de que nuestros alumnos tengan mejores herramientas estudiar para los exámenes bimestrales, ponemos a su disposición las GUÍAS DE ESTUDIO con las cuales tendrán una mejor referencia para preparar su evaluación teórica.

Estas Guías de Estudio corresponden solo a los exámenes escritos, los cuales se aplican durante los 5 periodos (bimestres) del ciclo escolar (Octubre, Diciembre, Febrero, Abril y Junio).

También realizamos EVALUACIONES MENSUALES las cuales utilizan como instrumento de valoración las ESCALAS ESTIMATIVAS que ponemos a disposición de la comunidad escolar para que se observe con mayor eficacia el rendimiento de cada alumno.

Para la EVALUACIÓN SEMESTRAL (tercera semana de Enero) no se publican Guías de Estudioporque su valoración se realiza por medio de Escalas Estimativas, Guías de Observación y Hojas de Cotejo que miden las capacidades, aptitudes y actitudes obtenidas durante el Primer Semestre de cada ciclo escolar.

La Guías de Estudio para las Evaluaciones Bimestrales son instrumentos de apoyo para los alumnos y los padres de familia, se proporcionan como material de repaso de los contenidos aprendidos en el bimestre. Son un acercamiento al contenido de la evaluación. Su elaboración no representa puntos adicionales en la calificación obtenida en el examen teórico.

El siguiente es el vínculo a las Guías de Estudio de los Exámenes Bimestrales.

Por favor de click en el siguiente vínculo:

Ir a: Guías Bimestrales 2014-2015

Temarios Bimestrales

TEMARIOS BIMESTRALES

2014-2015

La siguiente información corresponde a los Temarios Bimestrales del Primer Periodo de las áreas de Español e Inglés del ciclo escolar 2013-2014.

El "Temario Bimestral" es el instrumento más importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, debido a que muestra los objetivos que se deben de cumplir durante cada bimestre y marca la acción que demuestra que en realidad  el alumno aprendió.
Sirve a la escuela para informar a los padres de familia acerca de los contenidos, aprendizajes esperados e indicadores de aprendizaje que guiarán el trabajo de cada docente durante el bimestre.
Explicación:

CONTENIDOS VISTOS EN EL BIMESTRE SEÑALADO

“Lo que se debe aprender” Son los temas que deben observarse en los cuadernos, libros y actividades que se realizan durante el periodo marcado.

APRENDIZAJES ESPERADOS

“Lo que el alumno será capaz de hacer” Son los objetivos que el alumno debe realizar de acuerdo a los contenidos señalados en el periodo marcado. Son las capacidades que el alumno debe desarrollar.

INDICADOR DE APRENDIZAJE

“La acción que demuestra que el objetivo se cumplió” Si el alumno es capaz de realizar esta acción significa que su nivel de aprovechamiento fue el óptimo.

HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN		Son los instrumentos que el profesor utilizará para medir el aprendizaje de los alumnos.
Examen Escrito	Evaluación continua

Cada bimestre, se evalúa a los alumnos con dos instrumentos
1.- Escala Estimativa (Septiembre, Noviembre, Enero, Marzo y Mayo). 

Para imprimir las las escalas de debe acceder a Escalas Estimativas 2014-2015

2.- Examen Teórico (Octubre, Diciembre, Febrero, Abril, Junio).
Para estudiar con respecto del examen teórico de cada dos meses se debe acceder a las Guías de Estudio 2014-2015

El siguiente es el vínculo a la información.

Por favor haga click en el recuadro azul.

Escalas Estimativas 2014-2015

ESCALAS ESTIMATIVAS
EVALUACIÓN MENSUAL

2014-2015

La siguiente información corresponde a las ESCALAS ESTIMATIVAS de las áreas de Español e Inglés del ciclo escolar 2014-2015.

La Escala Estimativa es el instrumento con el que evaluamos el aprendizaje formativo de nuestros alumnos y representa el 40% de la evaluación final del bimestre.
Es la evidencia de las actividades prácticas que el alumno desarrolla durante el periodo marcado y demuestra que en realidad  el alumno aprendió.

Introducción.
Cada bimestre, se evalúa a los alumnos con dos instrumentos
1.- Escala Estimativa (Septiembre, Noviembre, Enero, Marzo y Mayo).
2.- Examen Teórico (Octubre, Diciembre, Febrero, Abril, Junio).
Para estudiar con respecto del examen teórico de cada dos meses se debe acceder a las Guías de Estudio 2014-2015

En el caso de las ESCALAS ESTIMATIVAS...
Procedimiento de aplicación.

1. Se publican las escalas estimativas en el blog del plantel la última semana del mes (Septiembre, Noviembre, Enero, Marzo y Mayo).
2. Los padres de familia deben descargar e imprimir las Escalas Estimativas de Español e Inglés de acuerdo a su grado.
3. Los Padres de familia deben enviar las Escalas Estimativas correspondientes en sobre cerrado con los datos del alumno, se debe enviar la primer semana de cada periodo (Octubre 3 al 10, Diciembre, Febrero, Abril, Junio).
4. El total de las escalas estimativas que utilizará cada alumno será igual a las asignaturas de SEP e inglés (No se utiliza este instrumento para Computación, Educación Física, Karate y Educación Artística).
5. Después de su utilización, el profesor envía la escala estimativa a casa para su revisión. Se devuelve firmada para anexar al archivo del alumno.

El anterior procedimiento implica mucho apoyo por parte de los padres de familia, en este sentido le suplicamos su participación, todo lo anterior es con el fin de mantener, mejorar y preservar la calidad en la educación que reciben sus hijos.

Atentamente

I. Víctor Bermúdez López

Director Primaria

Escuela Comercial Cámara de Comercio

Institución de Pedagogía Infantil

El siguiente es el vínculo para acceder a las Escalas Estimativas para cada grado, de click en el siguiente enlace:

IR A: ESCALAS ESTIMATIVAS 2014-2015

Comunicados ECCC Primaria Gto

Estimable Padre de familia:

Debido a que el plazo de pago de la colegiatura del mes de Septiembre ya venció solicitamos presentarse en nuestras oficinas el día lunes 29 para cubrir su adeudo y evitar mayores recargos.

Por su atención gracias.

COORDINACIÓN GENERAL

Comunicados ECCC Guanajuato

Comunicado ECCC Gto 

México, D.F. a 23 de septiembre de 2014

Asunto: Suspensión de clases
Junta de Consejo Técnico

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA.

Les recordamos que el viernes 26 de septiembre se suspenden las actividades por la realización de la Junta de Consejo Técnico, de acuerdo a lo indicado por la Secretaría de Educación Pública en el calendario escolar 2014-2015.

Atentamente

Dirección Plantel Guanajuato.

Puntualidad

Indicaciones:

1. El ingreso de alumnos es de 7:00 a 7:30.
2. A partir de las 7:31 se considera retardo.
3. Cuando se acumulen 3 "retardos" sin justificación se asigna una "inasistencia".
4. Para tener derecho a exámenes teóricos bimestrales se debe contar, como mínimo, con el 80% de asistencia.
5. A partir de las 7:30, no está permitido el acceso a padres de familia, exceptuando el ingreso a caja o comedor.
6. A partir de las 8:00 solo estará permitido el acceso de alumnos con retardo previa autorización de la Dirección.
7. La salida de alumnos que no cuentan con el servicio de Horario Extendido es a las 14:30.
8. El acceso de padres de familia se podrá realizar entre las 14:30 y 14:50.

Papás... Si nos ayudan a cumplir con estos puntos, el rendimiento, seguridad y convivencia de tu hijo(a) será mucho mejor!!

La puntualidad en la escuela es una actitud que se adquiere desde los primeros años de vida mediante la formación de hábitos en la familia, donde las normas y costumbres establecen horarios para cada una de nuestras actividades. También es un reflejo de respeto al tiempo de los demás, ya que en la escuela y en la vida social, la puntualidad en la escuela es un signo de buena educación.

Al ingresar a la escuela, se desarrollan todas las actividades de acuerdo a un horario que se establece en los reglamentos internos. Estos horarios permiten tener un orden, además que ayudan a la coordinación de las clases y descansos; todo esto consolida la actitud aprendida en el hogar. Sin embargo, en algunos casos hay personas que constantemente llegan tarde y, generalmente presentan excusas, por ejemplo, no sonó el despertador, mi mamá me retrasó, no pasó a tiempo el transporte, etc., y esto ocasiona un retraso para todos o distracciones que rompen con el orden de las actividades.

Comunicados ECCC Guanajuato

México, D.F. a 22 de septiembre de 2014

Asunto: BrainPop México

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA.

Con gusto les informamos que hemos concretado una alianza con “Brain Pop México” (http://esp.brainpop.com/).

Desde 1999, BrainPOP ha creado contenido educativo en línea de español e inglés, para apoyar las necesidades curriculares de los alumnos y facilitar la comprensión de temas de interés general. Es una herramienta que consiste de breves películas animadas, ideales para uso individual o en grupo, que permiten introducir temas nuevos, explicar conceptos difíciles y repasar antes de un examen.

Lo anterior nos permite apoyar el aprendizaje de nuestros alumnos con recursos accesibles y entretenidos.

Este portal ya está siendo utilizado en nuestras aulas a partir del 15 de septiembre de 2014 y en breve se proporcionará la información necesaria para que se pueda ingresar al portal desde casa y que los alumnos realicen tareas y trabajos asignados por nuestros docentes.

Mientras tanto hemos asignado para casa la siguiente tarea:

1. De click en el vínculo que se encuentra al final de estas indicaciones para ir a Brain Pop México y ver una película como las que usamos en las clases para apoyar el aprendizaje significativo.
2. Vea junto con su hijo(a) la película que se refiere al tema del bullying. (Se seleccionó este tema debido a que nuestra escuela desarrolla la campaña dirigida por el Comité Anti-bullying, la cual enaltece el civismo, la educación y los valores morales; inhibiendo todos los tipos de acoso escolar).
3. Cuando termine la película, por favor contesten juntos el cuestionario (se encuentra en el recuadro azul, justo abajo de la película).
4. Eso es todo!! Por ahora no se requiere imprimir, o enviar por correo, no hay fecha de entrega, solo queremos que se conozca el recurso puesto que lo utilizaremos constantemente.

Vínculo:

http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_cultura/bullying/

Periódicamente solicitaremos que los alumnos realicen tarea en casa con respecto a películas que seleccionaremos de acuerdo a los temas que se están trabajando en clase.

 Lo anterior es muestra de nuestro compromiso por mantener, elevar y preservar una educación de calidad.

Sin más por el momento permanezco a sus órdenes.

AtentamenteI. Víctor Bermúdez LópezDirector Primaria

Intervención de inglés

INTERVENCIÓN DE INGLÉS

Alumnos sin instrucción previa en el idioma.

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA

Primaria ECCC Guanajuato

La presente es con la finalidad de informarle sobre el apoyo que recibirán nuestros estudiantes que presentan áreas de oportunidad en la enseñanza del idioma Inglés por no haber recibido instrucción en este idioma en su formación anterior.

De acuerdo a nuestro diagnóstico, hemos construido una lista con los alumnos que recibirán esta intervención y a partir del jueves 11 de septiembre haremos la invitación a los padres vía telefónica para participar en el grupo.

Los horarios de apoyo que se les brindarán a estos alumnos comenzarán a partir del próximo miércoles 17 de septiembre del 2014 y terminarán el jueves 28 de mayo del 2015, con una duración aproximada de 30 minutos durante 3 sesiones semanales.

Los días de intervención serán martes, miércoles y jueves en tres diferentes horarios: 1:00-1:30, 1:30-2:00, y 2:00-2:30.

Sin otro particular por el momento, me despido de usted quedando a sus apreciables órdenes.

Mientras tanto permanezco a sus órdenes.

Juan JosÉ Casillas

Coordinación InglÉs

ECCC Guanajuato

Consejos

ACTIVIDADES MENSUALES

México D.F., lunes, 06 de octubre de 2014

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Octubre 2014 Ciclo Escolar 2014-2015

Actividad	Fecha	Observaciones
Entrega del instrumento de Evaluación formativa para su aprovechamiento en clase. (Escalas Estimativas).	29 al 3 de octubre	1.- Los padres de familia descargan e imprimen las Escalas Estimativas de Español e inglés de acuerdo a su grado. 2.- Los Padres de familia envían las Escalas Estimativas correspondientes en un sobre cerrado con los datos del alumno, entre el 29 de septiembre al 3 de octubre. La solicitud de descarga e impresión de la escala estimativa se hace a padres de familia con el objetivo de fomentar el conocimiento de los estándares de aprendizaje que nuestra escuela incluye en su estrategia de enseñanza (La escala Estimativa no es un reporte de calificaciones, es la actividad y objetivos que los alumnos deben cumplir durante el periodo en el aspecto formativo). Los profesores utilizarán este recurso para evaluar a los alumnos de acuerdo a los criterios marcados en el mismo. Durante este periodo, la asistencia de los alumnos es primordial.
Evaluación formativa mensual del rendimiento académico. (Escalas Estimativas).	6 al 10 de octubre	Los profesores realizan las actividades señaladas en la Escala estimativa y evalúan a los alumnos con base en los criterios marcados. La calificación obtenida en la Escala Estimativa se suma a la calificación del examen teórico bimestral. Durante este periodo es primordial la asistencia y puntualidad de los alumnos.
Evaluación Teórica bimestral. Examen escrito.	13 al 17 de octubre.	Se realiza la evaluación teórica correspondiente al Primer Bimestre del presente ciclo escolar en las áreas de inglés y español. Las evaluaciones se realizan en una sola semana porque son exámenes concentrados, con menor carga de contenidos, debido a que la primera mitad de los temas que marca el temario se obtienen con las Escalas Estimativas.
Entrega de la Batería de evaluación correspondiente al Primer Bimestre	28 al 30 de octubre	Se envía a casa el paquete llamado “Batería de Evaluación” que contiene los siguientes elementos: Informe de Calificaciones obtenidas durante el primer bimestre del presente ciclo escolar. Escalas Estimativas trabajadas durante el periodo. Exámenes aplicados durante el periodo. Los padres reciben los anteriores documentos, CONSERVAN el “Informe de Calificaciones” y DEVUELVEN las Escalas Estimativas y los exámenes teóricos para componer el archivo del alumno.
Muestra de Calaveritas Vestidas.	30 de octubre.	Invitación a todos los alumnos a participar en la muestra de Calaveritas Vestidas con respecto de la celebración del día de muertos. Las creaciones se mostraran del 30 de octubre al 6 de noviembre.
Muestra de actividades de conmemoración de los muertos en los diferentes países.	30 de octubre.	Invitación a toda la comunidad escolar a participar en la muestra de ofrendas típicas regionales o actividades de conmemoración de los muertos  en los diferentes países del mundo. Las creaciones se mostraran del 30 de octubre al 6 de noviembre.
Junta de Consejo Técnico	31 de octubre.	Suspensión de clases por la realización de la Junta de Consejo Técnico correspondiente al mes de octubre de acuerdo al calendario escolar de la Secretaría de Educación Pública.

Este calendario de actividades puede sufrir cambios sin previo aviso por circunstancias ajenas a la escuela.

Sin más por el momento quedo a sus órdenes.

ATENTAMENTE

DIRECCIÓN PRIMARIA

ESCUELA COMERCIAL CÁMARA DE COMERCIO

“NUNCA BAJES LA CABEZA, MANTENLA EN ALTO,

MIRA AL MUNDO DIRECTAMENTE A LOS OJOS”
-HELEN KELLER-